国际学校的几个体系？
目前，国内国际学校主要以三大体系为划分依据： 外籍人员子女学校，只招收持有外国护照的学生，实行外国的教学模式、课程和评价标准； 民办双语学校，采用中外两国教学大纲，以汉语和英语作为主要授课语言，部分学校设立国际部，供外籍学生选择，或是直接设立海外校区，进行出国留学项目的培养；
公立学校国际部/班，一般由公办学校与民办学校合资成立，采取公办的资质，民营的模式运作，学费相比外籍人员子女校更加优惠，但是生源主要为居住在区域内且有国际化教育需求的中国籍学生。
以上三类学校，在课程设置上均有自己的一套标准。 以民办双语学校为例，普遍开设IB、A-Level、美高+AP、加拿大课程等几大世界热门课程体系。 其中， IB（International Baccalaureate）是国际课程体系中的“老大哥”。 它创建于1968年，是由国际社会学家、教育家及职业人员共同研发的，旨在为全球学生提供高质量的教育。
目前在中国，经过授权的IB学校主要有四类： 外籍人员子女学校： 仅招收外籍或持有中国护照且父母一方持有外国护照的学生，实施真正的外国教育体系，毕业生可获得IBDP(高中)文凭或IBCC(小学)文凭。
民办双语学校： 实施中外结合的高中/初中/小学课程，分设中外教课组，用中英文交替进行授课，适合希望让孩子接受国际课程，又不愿离乡背井，在外教资源丰富的地区就读的家庭。 公立学校国际部/班： 在保留国内高考升学途径的同时，引入IB国际课程，实行中英双语教学，满足家庭对优质教育资源的需求。