e音乐学院学生叫什么？
谢邀 本人是武汉某音乐学院附中钢琴老师，教了十几年琴，看到了很多形形色色的人。 这个学校的学生可以分成几类： 有天赋型的有天赋的孩子，他们往往在音乐上都很有天赋，这类孩子学弹琴基本不用怎么花时间精力去刻苦练琴，只要上课按时去上，课后作业完成就可以，往往能很快的弹出一首曲子，这类孩子的音乐理解能力非常好，一点就通。
当然有天赋并不意味着不刻苦，有些有天赋的孩子会对自己要求很高，同样很刻苦。但这一类孩子很少，属于老天爷赏饭吃的类型。
普通型这种类型的学员是最多的，有一定的天分，但是并不突出；音乐上也属于比较踏实的那种，并不讨厌练琴，但是练起来往往没有劲头、没有方法，很容易产生自我怀疑。如果遇到了好的老师，能够引导这些学员发现音乐的美并享受音乐带来的快乐，他们就会爱上下钢琴。但如果遇到了不好的老师，就会打击他们的信心，让他们觉得学习钢琴是一件非常痛苦的事情。
所以遇到什么样的老师非常重要。
学渣型这种类型的学生有可能是天生乐感不好，对声音不敏感，对音乐的理解能力有限，不管如何努力都不会有大成。也有可能是天赋被后天磨灭，原本资质平平，由于后天的懈怠而停滞不前。还有一种可能就是受到外界影响，比如看到别人弹得很好听，很羡慕，于是也想学钢琴，但是往往因为天赋问题、兴趣问题而很难坚持下去。这类学生往往是家长花了很多钱，学生也花了大量的时间，但是最终没有达到预期的收获，难免会产生懊悔沮丧的情绪。
以上三类是我通过多年教学看到的学员们几种不同的类型。其实每一个人都是独特的个体，性格不一样，天赋不一样，对于事物的看法和感受自然也不一样。就像世界上不存在两片完全相同的树叶一样，也没有两个性格完全相同的人。
作为教师，应该尊重每一个学生的学习能力和个性差异，因材施教，而不是用统一的标准去要求所有的学生。