国外信息技术哪个大学？
这个问题的核心其实是两个，一个是「国外」，另一个是「信息科学技术」。 先说「国外」的问题。这个问题其实有点模糊，因为到底什么是国内、什么是国外呢？ 以国籍论，中国国籍就是中国人；以居住地而论，居住在中国的外国公民也属境外人士。 但这里我们讨论的是教育，因此采用的教育概念是比较广义的，认为只要是接受该国教育，不管国籍如何，都应属于该国人口的一部分，即该国有权对这些人员征交学费（或其他费用）。这里的「国外」是一个相对的概念，要区分具体的情况。
再说「信息科学技术」的问题。这个问题可能就要复杂一些了。 因为，在学术界，「IT」是一个相当宽泛的概念，它包含计算机（CS），但也包含大量非CS的专业，例如图书馆学（Information Science）、信息资源管理（Information Resources Management）、档案（Archives）甚至哲学（Philosophy of Information）等。这些专业的培养方式相差甚远，学科基础也不尽相同。另外需要提到的一点是：现在许多学校设立的信息安全（Information Security）专业实际上并不是一个独立的专业，它属于计算机学院，授课内容主要是网络安全，研究生的学位授予也是计算机学科的。而一些学校的网络空间安全（Cyberspace Security）或大数据（Big Data）等专业实际上是利用计算机的能力来解决信息科技领域所面对的新问题，这些专业的设置同样存在与计算机交叉过高的现象。
我们认为，为了研究方便，可以将上述「信息科学技术」划分为三大类： (1) 纯粹的信息技术（Pure IT）：主要包括计算机（Computer）和信息系统（Information System）两大类，一般属于自然科学范畴，采用工学博士学位授权点。其培养方式强调应用，注重编程能力（算法与数据结构）的培养。
（2） 信息开发与服务（ID&S），包括的信息服务（Info Service）和信息技术开发（Technology for Info Svc）两方面，是一类以提供信息服务为目标的学科体系，一般属于社会科学范畴，采用管理学博士授权点。其培养侧重信息的组织与管理，信息的提供服务。
（3） 特殊类型的信息技术（Specialized IT），这一部分包括的学科比较多，有基于特定目标（如智慧地球、智慧城市等）设立的学科，也有面向特殊需求（如医疗、金融）设立的学科，还有基于特定研究方法（如人工智能、机器学习）设立的学科等等，涉及学科多且交叉广泛，一般属于理学博士学位授权点。其培养重视特定领域知识的掌握和前沿追踪，强调运用多学科背景知识和思维解决特定问题。
当然，这三类学科之间的边界并不明显，尤其是第一类和第三类的学科边界更难分辨。而且由于社会、经济和技术的发展，各类学科也会不断调整。但以上分类是为了便于讨论且已经尽可能做到科学分类。