世界有多少间学校?

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“学校”(School)这个词的英文本义指的就是“学习”(to learn)的地方,所以可以理解成为: 学校=(学习)场所 你可以在任何有教育意义的地方进行学习,因此也可以说学校是知识的殿堂、智慧的宝库等等。 既然学校=(学习)场所,那么到底学在哪里呢?答主认为学习的地点并不重要,学的好坏才是重点。 试想一下,如果你是个非常自律的人,即便把书带到厕所里去也没有关系;而如果相反,你把书本带到厕所里只是为了假装在学习而实际上玩手机的话....那还是算了,厕所也不是不可以学习的地方。 所以归根结底,学在哪不重要,重要的是你是否真正“学有所成”。 当然,现在大多数人上学的目的就是为了得到一个文凭,这个文凭相当于成功的信号,让我们能够找到好工作、过上理想的生活。 但是,读书真的只有这一点点好处吗?

在回答这个问题前我先分享两个故事:一个是关于我的研究生导师的,另一个是我朋友的。 我的朋友小雅是一个特别自律的女生,她每天起床第一件事就是背单词,已经坚持快两年了。她跟我说起这件事的时候特别淡定,就像别人说她早睡早起一样,一点没觉得自己有多了不起。我问她为什么这么勤奋?她说因为想要成功啊! 我很奇怪,成功不是靠努力就能获得的呀?比如你每天认真努力学习,但还是有人才高八斗、学富五车、聪明绝顶....比你有才华比你更受老师喜欢。这时候小雅淡淡地笑了笑说道:可是没有人比我更遵守纪律。我说这算优点吗?她说是的,这就是优点。于是我知道小雅为什么能成功了——因为她不仅努力且拥有无人能及的毅力,更重要的是,她知道自己的优点并且尽力发挥出来。

另一个是我的研究生导师,他是一位知识渊博、平易近人的老人。一天我和他聊起了天南地北的话题,最后他告诉我他最大的愿望就是希望他的学生能比他更优秀。我问您不担心我们超越您吗?他说:超越我,证明你们比我有才华,如果这样我感到很高兴。接着他摇摇头继续说道:我不害怕被超越,我是怕自己无法再进步。说完这句话他微微一笑仿佛又回到了青春年华。

这两个故事也许不能说明什么大道理,但是我相信每一个认真读过这本书的朋友都会明白一个道理:学会比学多久更重要。如果你学会了思考问题的方法,哪怕你今天只学了两个小时,你也会比昨天更有智慧;如果你学会了更好的方法来解决问题,哪怕今天只学到一个新方法,也会让你更容易取得成功。 而学多久其实就是一种量化的指标,它取决于你的努力程度、取决于你是不是一个有毅力的人。所以与其纠结学在哪里,不如想想如何让自己学得更多、如何让自己学到更精华的内容。 如果每个人都把精力集中在“学好”上,而不是“学久”上,那每天只需专注提升2%的知识,日积月累,你不仅会成为一个非常有智慧的人,而且会比别人更容易取得成功! 所以,不要纠结于“学校”的概念,关注于“学好”和“提高效率”上吧。 毕竟,学校只是一个标签、一个符号而已嘛。

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“ 全球的学校数量并没有一个确切的统计数据,因为各国对学校的定义存在差异。据估计,世界上约有46000所学校和机构,其中超过95%在亚洲、非洲或拉丁美洲。” (引自《The World Bank》) “根据联合国教科文组织的数据,2013年至2017年间,全球新建了98.3百万所新学校并关闭了17.9百万所学校,新增学生1.1亿名[...],而到2018年1月1日,全世界共有学校141.4万所[...]比2000年的学校数字增加了约20%,增长了大约三分之一的学生人数”(来自《Le Monde》) 。 如果按国家划分,那么中国最多,有50多万所学校(包括公立学校、私立学校和幼儿园,而且不包括民办技校等,仅从教育领域看);美国第二多,接近50多万所学校(也是包括所有学校);第三是印度,第四是俄罗斯。 在法国的小学里就读的孩子中,有一半以上为非欧盟公民子女。法国的小学和大学校园里有大量不同国籍的学生,这也是全欧洲最多元化,移民最多的地区之一。 (引用自 Le Figaro 的统计报告 ) 我记得我上小学的时候就有不少叙利亚难民的儿童在我们班上了……

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