新加坡如何重视教育？
先引用一段旧新闻 2014年新加坡高考（A）级放榜，五所公立大学全部满额。 今年共有来自54所公立学校的9086名考生报名参加考试，比去年的7358人增加1728 人。四所理工学院和五所国立大学共录取了8999名学生，所有被录取的学生都将获得政府的奖学金。
在1108个政府奖学金名额中，有至少600个名额给了本地学生，其余的则分配给海外学生。今年的奖学金竞争非常激烈，每个奖项的获提名人数比往年增加了近20%。
根据教育部长的说法，这些数据意味着每四个参加A 水准考试的新加坡人就有一个能考上一所公立大学的学位课程。这一比例不仅高于其他东南亚国家，而且也比过去提高了2.5个百分点。 另外，根据最新的人口统计，在新加坡，每十个公民就有一位是大学生或是研究生。
为了实现“人人都能上大学”的目标，新加坡的教育系统从幼儿园到高中实行一贯制的培养模式。 在全国十所中学里，政府为每所学校配备一名校长，四名主任。学校按班级规模设置教师，确保每个学生都能得到老师的关注。
虽然政府一直强调“没有差生”，但每个班级依旧会设有三名至六名的“差生指导师”，负责协助学业困难的学生。 新加坡中小学每年会进行两次考试，分别是在学期中和期末，成绩会记入学生的档案，作为评估学生、选拨大学申请人和评定奖学金时的重要标准。
除了用考试来衡量学习效果外，学校还会通过平时的功课和作业来检测学生的学习进展，以确保他们能够达到规定的学涯规划路线。 如果学生在某一阶段的考试中表现不佳，那么他们就会被分配到具有类似教学大纲，但难度稍低的学院学习。
如果学生在后续的学习中仍然没达到要求，那么他们将被分流到职业教育院校，学习从事技术工作的技能。不过按照新加坡的教育制度，大部分的学生最终都能够顺利地进入大学。 为了保证所有学生拥有足够的阅读和学习能力，教育部规定小四（初一）之前完成英语学习的学生才能升读高一级的课程，而高一年级结束之前必须通过奥术（奥数）和英数（英语数学）两大考试。