你的专业有趣吗？
我的专业是环境科学，我学的一共有三个方向，环境监测，环境监测与评价，环境规划与管理，我学的是后两个。虽然这两个名字一样，但内容完全不同。
环境规划与管理主要学习环境经济学，资源环境与城乡规划管理，统计学，计算机基础等一系列的学科。课程难度不大，主要是记忆的内容偏多，考试也不难。这门课需要理解的不多，但是需要背的东西很多。
环境监测与评价主要学习了分析化学（包括色谱），仪器分析，有机化学，微生物学，环境监测，环境污染与防治，环保设备及工程，大气污染检测，水污染检测等内容。这门学科需要记忆和理解的都很多。 环境监测主要学习了环境化学，环境物理，环境微生物，环境生态，以及一些基本的统计分析方法，还需要了解一些法律常识。
这三个专业的学习内容都很丰富，知识面很广，而且与我们生活息息相关，我们不仅要在课堂上学会理论知识，更要通过课外活动，实践操作去积累经验。
我们的书本知识不仅要运用到现实中去，还要学会将课本知识与现实生活结合起来。如学习大气部分的知识时，我们就会去观察天气的变化；学习土壤部分的知识时，我们会进行土壤的采样和分析；在学习环境监测部分的知识时，我们就需要进行实验室的分析测试。所以学好每一个科目都不是一件容易的事情，都需要花费心思去理解和积累。
我的大学四年是在一所985高校的电子信息科学与技术专业学习度过的。之所以选择这个专业，主要是受到2005年国家自然科学一等奖获得者黄德云教授的影响。黄德云教授是这个专业的学科带头人，他带领团队将中国在微电子技术方面从与世界先进水平相差50年提高到了20年。2005年7月，我们有幸获得了黄德云教授给我们新大一学生开学第一课演讲的机会，在那场演讲中，他不仅回顾了自己在国外获得芯片制造专利之后，毅然决定回到祖国做科研的经历，更回忆了自己在美国期间，在学术会议上发现有一位中国学生做的研究非常优秀，但因不知道如何表述自己的研究成果，被很多老外教授“群嘲”的感受，最后，他自己作为国内芯片研究顶级人才，到一些欧美国家去交流访问，仍然会面临重重障碍，即使能够进入对方的核心实验室，也会有保安跟随，无法了解一些核心技术。
黄教授的一席话，让所有的学生都感到无比震撼。在演讲结束之后，很多同学都向黄教授报上了自己的名字，希望成为黄教授的学生。我非常庆幸自己在大一下学期就能够进入黄教授的课题组，并且全程参与了他主持的一个国家级项目。本科期间，黄教授不仅引导我学习了《微处理器基础》《微电子封装技术》《EDA基础》等专业课程，还帮我制定了大学期间的科研计划。在我的大二暑假期间，黄教授给我安排了一位同专业的师兄和师姐，并且为我购买了《8086汇编语言》《C语言程序设计》等教材，指导我如何在Windows编程环境下设计一个简易计算器。当我大二下学期正式进入电子类专业实验室的时候，由于自己动手操作过硬，获得了电子学助教老师的点赞。我非常享受这样的科研氛围，不仅申请了我校科研奖学金，还获得了留校继续攻读硕士研究生的机会。在硕士研究生期间，我重点研究了CMOS工艺和MEMS集成技术，在2010年硕士通过答辩以后，获得了直博的机会。
我非常感谢电子信息科学与技术这种交叉学科专业，让我可以自由地穿梭在电子、物理、计算机、通信等专业之间开展学习和研究，而这种专业培养的人才更能够成为社会所需要的一专多能型人才。
